SZKOLENIA

Zapraszamy do udziału w profesjonalnych szkoleniach dla pracowników pomocy społecznej, oświaty, Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Policji, ochrony zdrowia, kuratorów i innych instytucji zaangażowanych w przeciwdziałanie przemocy
Wszystkie szkolenia odbywają się w Fundacji FENIKS w Rzeszowie ul. Lisa Kuli 1 zgodnie z datami wskazanymi w aktualnościach na stronie Fundacji.

Cena szkolenia do uzgodnienia.

Szkolenia można też zorganizować na zamówienie instytucji na terenie całej Polski.

 

Wszelkie pytania i zgłoszenia prosimy kierować na adres: kontakt@fundacjafeniks.pl lub tel. 696 081 880, 510748620

 

Przykładowe szkolenia: (istnieje możliwość opracowania i realizacji szkolenia nie wskazanego poniżej zgodnie z potrzebami zamawiającego)

„Kryzys suicydalny. Rozpoznawanie i interwencja”

Program:

  1. Definicja kryzysu suicydalnego
  2. Czynniki ryzyka zachowań samobójczych.
  3. Charakterystyka zespołu presuicydalnego czyli jak to się dzieje, że ktoś podejmuje decyzję o samobójstwie.
  4. Zasady rozmowy z osobą w kryzysie suicydalnym.
  5. Interwencja
  6. Specyfika zachowań samobójczych u młodzieży.
  7. Rodzina w żałobie po śmierci samobójczej bliskiego.

 

„Praktyczna realizacja przepisów w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie i realizacji procedury NK”

Program

  1. Omówienie obowiązków służb w zakresie przeciwdziałania przemocy w kontekście ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie i innych aktów prawnych
  2. Metody diagnozy zjawiska przemocy – rozpoznawanie przemocy praktyczne metody odróżniania przemocy od konfliktów
  3. Praktyczne aspekty realizacji procedury NK
  4. Prowadzenie dokumentacji ZI i GR
  5. Jak przygotować się do kontroli

 

 „Charakterystyka pracy ze sprawcami przemocy w tym praca socjalna z osobami stosującymi przemoc w ramach procedury NK”

Program:

  1. Specyfika funkcjonowania osób stosujących przemoc w rodzinie – analiza cech osobowych sprawców przemocy
  2. Analiza i rozpoznawanie przyczyn stosowania przemocy w rodzinie będące po stronie sprawców
  3. Pierwszy kontakt z osobą wobec której istnieje podejrzenie , że stosuje przemoc w rodzinie
  4. Metody rozmów ze sprawcami w kierunku uświadamiania własnej odpowiedzialności za stosowanie przemocy w rodzinie.
  5. Stosowanie przemocy  a alkohol – przyczyna czy mechanizm usprawiedliwiania
  6. Unikanie mechanizmów manipulacji ze strony osób stosujących przemoc w rodzinie – zapobieganie minimalizacji, zaprzeczania i obwiniania w postawach sprawców przemocy
  7. Motywowanie do zmiany zachowań przemocowych
  8. Realizacja oddziaływań korekcyjno – edukacyjnych – założenia i metody pracy
  9. Praktyczne stosowanie przepisów prawnych związanych z przeciwdziałaniem przemocy w rodzinie ze szczególnym odniesieniem do stosowania ich wobec osób stosujących przemoc w rodzinie
  10. Obowiązki instytucji w zakresie podejmowania działań wobec osób, co do których istnieje podejrzenie, że stosują przemoc w rodzinie.
  11. Jak rozmawiać z osobami stosującymi przemoc w rodzinie w zakresie
    obowiązujących przepisów prawnych

 

„Kontakt z klientem trudnym”

Program:

  1. Definicja tzw trudnego klienta.
  2. Charakterystyka klienta z zaburzeniami psychicznymi, z uzależnieniem, w kryzysie suicydalnym.
  3. Charakterystyka kontaktu z klientem agresywnym i manipulującym. Narzędzia ochrony siebie przed manipulacją
  4. Klient niezmotywowany. Narzędzia wspomagające wzbudzenie motywacji do zmiany.
  5. Identyfikacja własnych barier w kontakcie z tzw trudnym klientem.

 

„Mobbing w miejscu pracy – rozpoznawanie, zapobieganie, reagowanie”

Program:

  1. Czym jest mobbing, jak się objawia czym różni się od form dyskryminacji w zatrudnieniu.
  2. Specyfika funkcjonowania mobbera i ofiary mobbingu
  3. Przyczyny, źródła i skutki mobbingu
  4. Mobbing a konflikt w organizacji – metody pracy zapobiegające eskalacji zachowań mobbingowych w miejscu pracy
  5. Reagowanie na mobbing w organizacji przed uruchomieniem procedury – kontakt z mobberem i ofiara mobbingu
  6. Reagowanie na mobbing, sposoby zapobiegania mobbingowi, procedury antymobbingowe w organizacji,
  7. Mobbing a prawo.

 

Prowadzenie oddziaływań korekcyjno-edukacyjnych dla sprawców przemocy

(5o godzin – 5 dni)

Program:

  1. Specyfika funkcjonowania osób stosujących przemoc w rodzinie – analiza cech osobowych sprawców przemocy
  2. Przyczyny stosowania przemocy w rodzinie będące po stronie sprawców
  3. Pierwszy kontakt z osobą wobec której istnieje podejrzenie , że stosuje przemoc w rodzinie
  4. Uświadamianie własnej odpowiedzialności za stosowanie przemocy w rodzinie
  5. Stosowanie przemocy a alkohol
  6. Unikanie mechanizmów manipulacji ze strony osób stosujących przemoc w rodzinie – zapobieganie minimalizacji, zaprzeczania i obwiniania w postawach sprawców przemocy
  7. Motywowanie do zmiany zachowań przemocowych
  8. Realizacja oddziaływań korekcyjno – edukacyjnych – założenia i metody pracy w ośmiu obszarach tematycznych zgodnie z metodą z Duluth

 

„4 dniowe – Specjalistyczne Szkolenie z zakresu przeciwdziałania przemocy w Rodzinie”

Program:

Dzień 1

Charakterystyka zjawiska przemocy, rozpoznawanie przemocy, obowiązki prawne służb w sytuacji podejrzenia przemocy m.in. w ramach Zespołów Interdyscyplinarnych.

Dzień 2

Charakterystyka osoby doświadczającej przemocy, formy pracy z osobami doświadczającymi przemocy, budowanie planu pomocy rodzinie uwikłanej w przemoc

Dzień 3

Charakterystyka sprawców przemocy, podejmowanie pierwszego kontaktu ze sprawcą, motywowanie do zmiany, podstawy programów korekcyjno-edukacyjnych dla sprawców przemocy

Dzień 4

Rozpoznawanie symptomów krzywdzenia dzieci, podejmowanie interwencji wobec dziecka krzywdzonego, kontakt z rodzicami dziecka krzywdzonego, podejmowanie interwencji. Cztery modele interwencji: prawna, cywilna, psychologiczna i NK